LISTA DE LOS ALUMNOS QUE HE RECIBIDO LA TAREA DE FRANCÉS.

Como ya os dijo la seño Clara, hay un límite para mandar correos al día, para evitar los spams, por eso no puedo contestar a todos los mensajes. Solo estoy contestando a los que me plantean alguna duda o tienen que corregir algo.

Pasaré una lista a vuestros tutores para que se lo den a las mamás delegadas.

  

Con esta lista podemos saber si he recibido bien los correos, a veces los mandamos y no llegan. Si no estáis en la lista, pero sí lo habíais mandado, me lo mandáis de nuevo. Si no estáis en la lista porque aún no habéis terminado, poneos al día para que no se os acumule tarea. Tenéis 15 días para hacerlo. Muchos besos y abrazos para mis niños y mis niñas, os echo muuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuucho de menos.  

Os doy mi enhorabuena, porque estáis siendo unos campeones y unas campeonas. Me encantan las tareas cómo las estáis haciendo.  

Tarea de inglés. Lunes 27 , 28 y 29 de abril.

Hello everyone!!

Como ya sabréis esta semana es muy corta, solo tenemos clase lunes y martes,  con motivo de la Feria de Abril, por eso lo dedicaremos a estudiar y repasar los contenidos dados. También podréis hacer actividades que tengáis atrasadas.

Pasamos a recordar lo que hemos visto hasta ahora.

 - Os dejo el VOCABULARIO que llevamos:

     Salad - ensalada

     Bread rolls-  panecillos

     Meat - carne

     Fish- Pescado

     Vegetables- verduras

     Rice- arroz

     Fruit- fruta

     Puddings -  pudín, postre.

Recordad que para estudiar el vocabulario en inglés , es recomendable leer y repetir, escuchar su pronunciación con ayuda del libro digital y por último intentad escribirlo sin mirar.

- También os facilito las ESTRUCTURAS GRAMATICALES que hemos estudiado, sería bueno volver a ver los vídeos que colgamos en el blog si tenemos dudas.

A/ AN: Significa un/ una como ya sabéis. Solo lo usamos con nombres en singular. A se usa si el nombre empieza por consonante. AN se usa si el nombre empieza por vocal. Ej: A carrot. An apple.

SOME: Significa algun@s. Se utiliza solo en la forma afirmativa. 

ANY: Puede significar algun@s o ningun@. Se utiliza en las negativas y en las interrogativas.

- Ahora os toca comprobar si lo habéis aprendido y  entendido bien.  Debéis HACER EL CUESTIONARIO de repaso de vocabulario y gramática, no se trata de un examen, es una actividad de seguimiento. No olvidéis rellenad todos vuestros datos y las respuestas en MAYÚSCULAS. Al finalizar me llegarán los resultados. 

TAREA 27, 28 Y 29 DE ABRIL

Hola a tod@s una semana más… esta semana será distinta. No ha habido modificación del calendario escolar (la fiesta local del miércoles sí ha cambiado), así que serán festivos el jueves y el viernes . Por ese motivo, no vamos a adelantar contenidos esta semana, aprovecharemos para realizar las tareas finales y alguna actividad de repaso.

Aquí tenéis los enlaces:

LENGUA: Tarea de Lengua

MATEMÁTICAS: Tarea de Matemáticas

SOCIALES: Tarea de Ciencias

Tenéis toda la semana para enviar las tareas.

BESITOS.

FRANCÉS 26 ABRIL-10 MAYO

BONJOUR!! Os mando un vídeo para seguir trabajando las preposiciones  de lugar. Tenéis que verlo varias veces, y luego dibujar al gatito con su caja y poner dónde está cada vez, con las preposiciones.

https://youtu.be/mOhf1pUcHII 



Y luego este vídeo para incluir tres preposiciones nueva: DEVANT: DELANTE

                                                                                            DERRIÈRE: DETRÁS

                                                                                            À COTÉ DE: AL LADO DE
Lo veis varias veces y hacéis los dibujitos del gatito , pero esta vez solo con las tres preposiciones nuevas.

https://youtu.be/T6WksBhyyzY

Si no os funciona el enlace, lo abrís en otra ventana.

Tenéis hasta el 10 de mayo, es decir, 15 días para mandar fotitos. GROS BISOUS!!

CORRECCIÓN TAREA INGLÉS. SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.

Hi everyone!! How are you? Espero que os haya ido bien con la estructura gramatical de este nuevo tema.
Quería comentaros que  las actividades que vayáis haciendo en vuestro libro digital de inglés ( en BlinkLearning ), como la que mandamos en la primera sesión (actividad 3),  aparece en mi aplicación del profesor por lo que puedo ver cómo la habéis hecho. He visto que faltan algun@s por hacer la actividad, así que aseguraos de que la hagáis de manera completa y de corregirla. Si tenéis cualquier problema podéis escribirme un mensaje directamente desde la aplicación. Espero que os haya servido de ayuda.
Por último, no olvidéis mandad a mi correo la ficha interactiva, es la tarea obligatoria de esta semana. Si no os deja pinchar en TERMINADO, podéis hacer una captura con la actividad hecha y mandarla.

Have a good weekend!

Aquí tenéis las respuestas:

ANSWER KEYS - UNIT 5

Lesson 2

Activity 2. Look at page 48 and 49 and write four sentences.

 Se trata de una pregunta abierta. Respuesta modelo:

     There are some puddings.

     There aren ´t any eggs.

     Is there a sandwich? No, there isn ´t.

     There isn ´t a yoghurt.

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 24/04

Y aquí tenemos la corrección de las últimas actividades de Matemáticas de la semana...

Corrección Matemáticas

CORRECCIÓN LENGUA SEMANA 20 A 24 DE ABRIL

Aquí tenéis las actividades de Lengua corregidas del lunes al jueves. Las de hoy tenéis que mandarlas.
Corrección Lengua

SELENA’S CHALLENGE

La seño Selena os quería saludar y proponeros un reto...

Aquí tenéis las instrucciones...    The soap challenge

y aquí el vídeo:

SEMANA DEL LIBRO

Buenos días, como todos sabéis, estamos celebrando la semana del libro y la lectura. Por ello os dejamos aquí algunos enlaces para poder leer cuentos, cómics...si os apetece

Cómics:      Cómics

Recopilarorio de cuentos:   Cuentos

Esperamos que los disfrutéis.

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 23/04

Estas son las correcciones de las actividades de Matematicas del 23 de abril:

Corrección Matemáticas

AVISO TAREA DE FRANCÉS

Buenas tardes!

La seño de Francés nos dice que la capacidad de su correo es pequeña, por eso no puede contestar a todo el mundo. No os preocupéis, que a final de semana pondrá una lista con l@s alumn@s que han mandado la tarea y l@s que no, por si algún trabajo no ha llegado...

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 22/04

Y aquí tenéis la de hoy...
Corrección Matemáticas

CORRECCIONES DE MATEMÁTICAS 21/04

Aquí tenéis las correcciones de los problemas de ayer.

Corrección Matemáticas

CORRECCIÓN DE MATEMÁTICAS 20/04

Pinchad aquí para acceder a las actividades de Matemáticas corregidas:
Corrección Matemáticas

TAREA DE INGLÉS. SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.

Hi guys!!! How was your weekend? Espero que os haya ido bien el fin de semana. Empieza una nueva semana, así que mucho ánimo a tod@s. Aquí os dejo la tarea de inglés de esta semana, espero que no tuvierais problemas con el libro digital.

UNIT 5 - I ´M AT THE CANTEEN 

Lesson 1 ( page 49)

-  Activity 1. Pinchamos en la cámara para poder visualizar la canción que vemos en esta página. La canción nos ayudará a repasar el vocabulario de la unidad y a ver las estructuras que vamos a trabajar.
Recordad que cuando reproduzcamos el vídeo, podemos activar los subtítulos en inglés clickeando donde nos muestra la imagen.

- Activity 2. Listen, point and sing. Volvemos a escuchar la canción. A medida que vayamos escuchando en la canción los nombres de las comidas, tendremos que señalarlo en nuestro libro.

- Activity 3. Match the words and pictures. Hacemos la actividad interactiva. Para corregirla, podemos pinchar en Check ✅, una vez la hayamos acabado.

Lesson 2

- En esta sesión vamos a repasar una forma gramatical aprendida en cursos anteriores. Se trata del verbo THERE IS/ THERE ARE , en español sería HAY ( verbo haber). 
Como recordareis, en inglés se dice de dos maneras; para el singular utilizaremos there is  y para el plural utilizaremos there are. A continuación os dejo un vídeo explicativo.

Espero que os haya servido. Fijaos bien en este esquema que resume todas sus formas. Aparecen dos nuevas palabras SOME AND ANY. 

 A/ AN: Significa un/ una como ya sabéis. Solo lo usamos con nombres en singular. A se usa si el nombre empieza por consonante. AN se usa si el nombre empieza por vocal. Ej: A carrot. An apple.

SOME: Significa algun@s. Se utiliza solo en la forma afirmativa en plural.

ANY: Puede significar algun@s o ningun@. Se utiliza en las negativas y en las interrogativas. 

- Activity 1. Copiamos en nuestro cuaderno el esquema que aparece arriba. No olvidéis escribir la fecha en inglés y poned de título There is/ there are (hay). Sería recomendable añadir el significado en español para así no olvidarlo.

- Activity 2. Look at page 48 and 49 and write four sentences. 

Puedes usar vocabulario de años anteriores. 

Examples:  There are some puddings.

                   There aren’ t any eggs. 

                    Is there a sandwich ?

Lesson 3 ( page 49)

- Leemos el cuadro de “All about grammar” de la página 49.

- Activity 4. Listen and repeat. Vamos a poner en práctica nuestras habilidades orales. Pinchamos en el CD y escucharemos el diálogo que aparece debajo. Escuchamos y repetimos.

- Ficha de repaso interactiva. Esta ficha os ayudará a repasar la estructura dada en esta unidad. Cuando finalicéis, tenéis que dar a TERMINADO y después pinchamos en ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESORA.

There is - there are, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

→ Pincha sobre el enlace de esta ficha voluntaria si queréis continuar con la práctica. Esta actividad no es necesario enviarla. 

There is / there are

TAREA SEMANA 20 AL 24 DE ABRIL

Hola a tod@s!

Ya estamos aquí otra semana más. Ánimo chic@s que lo estáis haciendo muy bien💪🏻. Este aplauso va por vosotros ...👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

Aquí os dejamos los enlaces a la tarea de para esta semana. No olvidéis echar un vistazo al blog a diario, para estar al tanto de las novedades y de las demás asignaturas.

En cualquier caso, cualquier duda que tengáis, no dudéis en escribirnos.

Tarea de Lengua: Pincha aquí tarea de Lengua

Tarea de Matemáticas: Pincha aquí tarea de Matemáticas

Tarea de Sociales: Pincha aquí tarea de Sociales

La tarea de Música y Plástica sigue siendo la misma, continuamos con la orquesta, hasta final de mes.

CORRECCIONES

Aquí tenéis los enlaces a la corrección de las actividades de Lengua y Matemáticas de esta semana :

Corrección semanal Lengua

Corrección Matemáticas 17/04

CORRECCIONES TAREA DE INGLÉS. SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL.

Hi Kids!! Here you are your answer keys. Aquí os dejo las correcciones de inglés, también os facilito el número de teléfono gratuito de Oxford y su correo por si alguien tiene algún problema con la aplicación y yo no he podido resolverlo. Have a nice weekend!!

Oxford University Press: 

 ANSWER  KEYS.  I´M  AT THE CANTEEN

LESSON 2

→ Copy the new vocabulary and translate.

     Salad - ensalada

     Bread rolls-  panecillos

     Meat - carne

     Fish- Pescado

     Vegetables- verduras

     Rice- arroz

     Fruit- fruta

     Puddings -  pudín, postre.

→ Optional activity. WHO AM I?

Lily: I ´ve got meat, salad, bread rolls and pudding.
Mina: I ´ve got fish, vegetables, bread rolls and fruit.
Ash: I ´ve got meat, rice and fruit.
Charlie: I ´ve got fish, rice, bread rolls and pudding.

LESSON 3

En esta actividad las respuestas serían libres. Yo os daré unas respuestas modelo para que os guieis.

→ Answer the questions:

What do you eat for lunch? I eat rice, fish and fruit  for lunch.
What time do you have breakfast? I have breakfast at quarter to eight.
What do you have for breakfast? I have milk and toast for breakfast.
What time do you have dinner? I have dinner at half past nine.

Recordad que podemos usar EAT o HAVE con las distintas comidas. 

    

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 16/04

Aquí tenéis el enlace a la corrección del cálculo: Corrección Matemáticas

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 15/04

Este es el enlace: Corrección Matemáticas

Francés

Se me ha olvidado decir que me mandéis fotito de las actividades a partir de esta Semana a mi correo mariaisabelrubiorodriguez96@gmail.com

En el asunto ponéis tarea de francés, vuestro nombre y el curso porfi, que se mezclan las de tooooodos los niños del cole. 😘😘😘

Tarea de francés para esta semana

Hola chicos y chicas! Os adjunto la tarea de francés para lo que queda de esta semana y la que viene, ya que he tenido problemas con el ordenador. Muchos besitos 😘😘😘😘😘
https://drive.google.com/file/d/1NrSC13eE5ctt_9NTV7pwGNtmLk9Ir0ik/view?usp=drivesdk

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 14/04

Esta es la corrección de las actividades de Matemáticas del martes:

Corrección Matemáticas

TAREA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

Hola a tod@s!

Ya está terminando la Semana Santa, y mañana toca volver al trabajo... Seguimos en casa, pero hay que continuar con el curso...

Aquí os dejamos los enlaces a la tarea de para esta semana. No olvidéis echar un vistazo al blog a diario, para estar al tanto de las novedades.

En cualquier caso, cualquier duda que tengáis, no dudéis en escribirnos.

Tarea Lengua:   Pincha aquí tarea Lengua

Tarea de Matemáticas:  Pincha aquí tarea Matemáticas

Tarea de Ciencias:  Pincha aquí tarea Ciencias

Tarea de Artística:  Pincha aquí tarea Artística

CORRECCIÓN MATEMÁTICAS 13/04

En este enlace encontraréis las actividades de Matemáticas del lunes 13 corregidas:

Corrección Matemáticas

EASTER

Happy Easter Class! Here you are an interactive worksheet to practice reading. Arrastra el huevo de pascua al lugar que corresponda.

Easter eggs in the classroom, una ficha interactiva de andytor
liveworksheets.com

EDUCACIÓN FISICA

El profe Antonio os manda tarea para las próximas dos semanas. Podéis encontrar en el siguiente enlace a su blog:

https://terceroaprendeencasa.blogspot.com/2020/04/tarea-educacion-fisica-semana-del-13-al.html?m=1

Aquí tenéis su correo para enviarle vuestros resultados: antoniomuniz21@hotmail.com

TAREAS INGLÉS. SEMANA DEL 13 AL 19 DE ABRIL.

Hi!! How are you?

Esta semana empezamos una nueva unidad. Volvemos a facilitar los códigos de clase por si alguien no descargó el libro digital de inglés, además lo podéis hacer en cualquier dispositivo( tablet, ordenador o móvil). Eso nos facilitará el trabajo y será más divertido. Here  we go!!!!

UNIT 5 : I ´M AT THE CANTEEN

We start a new unit. The activities for these lessons are the following:

Lesson 1( page 48 )

- Hacemos la portada del tema 5 en una hoja nueva del cuaderno de inglés, arriba podéis ver el título.

- Activity 1. Pinchamos en la cámara para visualizar el vídeo de presentación de la unidad.

- Activity 2. Hacemos click en el cd, a medidas que vamos escuchando las oraciones con el nuevo vocabulario, vamos señalando las imágenes y repitiendo. Lo escuchamos al menos dos veces.


Lesson 2 ( page 48) 

- Activity 3. Pinchamos en el segundo símbolo .Aparecerá el vocabulario de la unidad con su imagen. Escuchamos y repetimos varias veces, podemos esconder los nombres como lo hacíamos en clase. 

Después le damos a siguiente símbolo y hacemos el juego. Let’s play!!

- Copy the new vocabulary and translate. Detrás de nuestro portada, copiamos el nuevo vocabulario en inglés y los traducimos. Acordaros de seguir las pautas dadas en clase; fecha en inglés, título (FOOD) y se copiaría en columna, en un lado inglés⇝ Español.

➩ Who am I? Propongo una actividad opcional. En la actividad 3, pinchamos en el cd, vamos a escuchar preguntas sobre la comida que tiene cada personaje. Escribe en tu cuaderno el nombre del personaje y qué tiene de comida.

Ejemplo: Lily: I ´ve got meat, salad, bread rolls and pudding. 

Lesson 3 ( page 48)

- Repasamos el vocabulario copiado, para ello pinchamos el primer símbolo de la actividad 3.

- Activity 4. Pinchamos el cd y repetimos el diálogo que vemos abajo. Después lo copiamos en el cuaderno de inglés.

- Actividad de cuaderno. Responde de manera completa. Si no recuerdas algo, mira en unidades anteriores.

➟Answer the questions:

What do you eat  for lunch?

What time do you have breakfast?

What do you have for breakfast?

What time do you have dinner?

➧ Recuerda las comidas en inglés : Breakfast, lunch, snack and dinner. 

NO ES NECESARIO MANDAR ESTAS ACTIVIDADES POR CORREO. SI TENÉIS DUDAS HACÉDMELO SABER. 

SE COLGARÁN LAS RESPUESTAS EN EL BLOG EL PRÓXIMO VIERNES.

CORRECCIONES INGLÉS SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL

HI kids!! Happy holidays!! Os dejo las correciones de las fichas de inglés. Recuerdo que las fichas no son necesarias mandarlas a mi correo, vais guardando el material para la vuelta al cole. Estoy recibiendo vuestras tareas finales y por cierto me están encantando. Estáis hechos unos auténticos raperos. Disfrutad y descansad. Stay safe!! See you;)
Pinchad el enlace .

ANSWER KEYS

RETO NÚMERO 5

Aquí os dejamos el tercer y último reto de la semana. Es muy fácil...lo puede hacer toda la familia y aumentar el número de participantes para que sea más divertido y complicado...

Lo pueden hacer incluso los peques de infantil, con menos judías...

DESCANSAMOS Y NOS DIVERTIMOS EN SEMANA SANTA

Buenos días, chi@s!!!

    Otra semana más, y lo habéis hecho estupendamente. Sois nuestros héroes. Y ahora, lo prometido es deuda...Llega la Semana Santa, y aunque no podamos irnos de vacaciones, sí que podemos descansar y relajarnos...y coger fuerzas para seguir adelante.

   Aquí os dejamos algunos juegos por si los queréis usar y divertiros en familia.

                          Trivial Educación Física

                          Oca coronavirus

                      Y este parchís divertido:

FELIZ SEMANA, CHIC@S

                        

CORRECCIONES SEMANA 30 MARZO A 3 ABRIL

Aquí tenéis los enlaces a las correcciones de Lengua, Matemáticas y Sociales de esta semana.

Lengua:    Ficha 1   Ficha 2    Ficha 3    Comprensión lectora    Análisis

Matemáticas:  Ficha 1    Ficha 2    Ficha 3    Cálculo    Problemas A    Problemas B Comp. lectora

Sociales: Ficha repaso.           Weather A.       Weather B

TAREA DE MÚSICA

A ver si ahora podéis acceder...🤞🏻🤞🏻

https://drive.google.com/file/d/1PX5paH5zMfnG1JjIh7SNFiPYckHS3V17/view?usp=sharing

RETO NÚMERO 4: CIRCUITO DE VASOS

Ahí va el siguiente reto: